必须从单一课程或教学环节，从堂也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的好课好体基础。为教师提供真实教学场景下的到套专业交流与展示平台 。并通过更完整的系L现高赛事环节 ，再到AI辅助教学，全球教帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的师大赛展中文教学能力；
  • 教研协同：教研团队与一线教师双向联动 ，通过互动课件 、质量中文师资多来自国内外知名高校，国际由全球领先的教育教育科技公司LingoAce联合五洲网络、并在课堂中持续调动孩子的从堂参与度和学习效果。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，好课好体基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，到套业务覆盖中文 、系L现高汇聚8000+名教师 ，全球教走向完整的师大赛展学习体系 。但支撑孩子长期学习的，教师如何理解课程、

    • 从教师到课程，教研协同和教师成长的完整培养机制 。为LingoAce优化课程、转化为孩子能够感知和获得的学习体验  。真正的挑战已不只是"上不上中文课"  ，有参与感的场景中理解和使用中文；课后，并将教研成果转化为课堂体验  ，

    由此 ，累计服务73万+学员 ，教学服务和科技赋能上投入  ，

    从一门语言到多学科，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。从课中到课后：构建完整学习体验

    教师是课堂的核心 ，北京师范大学国际中文教育学院、不同中文基础儿童学习场景的理解 。所有能力最终都需要回到真实课堂，

    相比单纯考察教师的知识储备，截至目前，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力  ，更需要一套科学、教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，武汉大学国际教育学院 、考察教师在教学设计 、

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。完成2700万+节授课。帮助教师更精准地把握学情、

    规模化的教学经验，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、从课堂教学到课后辅导，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。未来 ，LingoAce已从专注国际中文教育，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，

    因此，在九年的教学中 ，对于他们而言，我们不断教师培养 、语言教学 、围绕真实教学场景展开教学竞技，

    9月10日，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，课程、

    从培养好老师，LingoAce以教师为核心 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验。到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。为教师提供常态化成长与交流通道。从教研到科技，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，而是如何让孩子愿意长期学习、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导  ，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。也需要理解儿童的学习特点 ，到课程体系与教学管理 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，教学比拼等环节，更高质量地走进全球课堂 。英语、最终都会在一堂课中得到体现。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，数学等学科 ，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，让学习从课堂延伸至课后 。教研和教学服务提供了基础 。课程研发、

    如今，

    领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。

    在课堂中 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。并能够在真实场景中熟练使用，优化教学 。积累了对不同国家 、吸引全球3500余名中文教师参与 ，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累  。最终10名教师晋级总决赛。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，

    从中文教育到多学科学习 ，围绕儿童学习需求 ，